欢迎访问最好的毕业论文网!www.osmsg.com
第29届奥运会中国男篮后卫进攻失误及与胜负的关系

论文作者:工业设计论文
发表时间:2017-2-20

摘 要:采用文献资料、录像观察、专家调查、数理统计和逻辑分析等研究方法对中国男篮后卫在第29届奥运会上全部6场比赛中后卫进攻失误发生的类别、区域、时间、场景和失误后果及胜负关系等进行比较系统全面的分析,找出造成后卫进攻失误的主要影响因素及其深层原因。结果表明:第29届奥运会男篮比赛中后卫进攻失误次数与胜负关系呈显著负相关,中国男篮后卫进攻失误次数多于对手的比赛场次均以失败告终;中国男篮后卫的运球和传接球失误较多,并且在比赛的第一节和每节的后3 min失误次数更为集中;中国男篮后卫在中场区域发生的进攻失误次数明显多于对手后卫;在对手采取人盯人防守和区域紧逼防守时,中国男篮后卫进攻失误次数明显增加。据此提出减少中国男篮后卫进攻失误的建议。
  关键词: 男子篮球;第29届奥运会;后卫;进攻失误;胜负关系;影响因素
  中图分类号: G 841 文章编号:1009-783X(2013)01-0062-05 文献标志码: A
  中国在第29届奥运会男篮比赛中6战2胜,虽没突破历史最好成绩,但综合实力却有一定提高。然而,这种提高并不能掩盖中国男篮后卫所存在的问题和不足。“一流的中锋、二流的前锋、三流的后卫”[1],再次诠释了中国男篮的现状,外线后卫能力的不足已成为制约中国男篮取得更佳成绩的瓶颈。而后卫的进攻失误则对中国男篮的综合实力体现有极大消极影响。
  以中国男篮后卫在第29届奥运会上的进攻失误为切入点,对全部6场比赛中后卫进攻失误发生的类别、区域、时间、场景和失误后果等进行探讨,以图找出进攻失误的共性特征,进而挖掘出导致中国男篮后卫进攻失误现象发生的深层原因,并据此提出建设性意见,从而为我国篮球后卫的培养、训练,以及比赛提供理论参考。
  1 研究对象
  本文的研究对象是参加第29届奥运会中国男篮后卫在比赛中的进攻失误及对胜负关系的影响,兼析第29届奥运会与中国男篮6场比赛对阵的国外男篮后卫的进攻失误。
  2 研究方法
  文献资料法、录像观察法、专家调查法、数理统计法和逻辑分析法。其中录像分析法为主要研究方法。
  3 研究结果与分析
  3.1 后卫及进攻失误的界定与进攻失误分析框架结构
  3.1.1 后卫及进攻失误的界定
  篮球大辞典中把后卫解释为:篮球比赛场上队员位置的名称。根据课题研究需要,本文中的后卫包括组织后卫和得分后卫[2]。关于篮球比赛中的进攻失误还没有一个明确的定义,在NBA和国际篮联的技术统计中,用了比较形象的词来描述:Turnover,即在篮球比赛中一次球权的失去和攻守的转换。在国际篮联常规技术统计指标中把传接球失误、运球失误、违例及进攻犯规归入进攻失误的范畴。《国际篮球运动规则与冠军教练训练技巧详解手册》中指出:“失误是指队员将球误传给了对方球员,或因技术动作不慎被判违例,失球变成由对方球队控球。”[3]
  3.1.2 后卫队员进攻失误分析框架结构
  根据对相关文献的归纳总结,本文将篮球比赛中进攻失误进行如下分类:1)传、接球失误;2)运球失误;3)持球失误;4)进攻犯规失误;5)其他违例失误。本文对后卫队员进攻失误分析的框架结构如图1所示。
  3.2 后卫进攻失误次数与比赛胜负关系
  3.2.1 第29届奥运会男篮比赛后卫进攻失误次数与比赛胜负的关系
  第29届奥运会38场男篮比赛中后卫进攻失误次数少于对手而取得比赛胜利的场次为26场,后卫进攻失误次数多于对手而获胜的场次只有8场比赛,后卫进攻失误次数相等的有4场比赛,如图2所示。
  根据图2认为:1)后卫进攻失误次数的多少与比赛的胜负有显著负相关,即后卫较少的进攻失误对比赛结果有积极影响。其原因是后卫作为球队进攻的发起者和组织核心,过多的进攻失误会造成球队技战术不能很好地发挥,同样进攻失误发生后全队必须瞬间从进攻转为防守,这样大大消耗体能,给全队士气、情绪等带来消极影响,最终可能导致比赛失利。2)决定篮球比赛胜负的因素并不仅限于单一的后卫进攻失误,还包括队员技术水平、战术意识、意志品质、身体状况,以及心理素质、比赛经验、赛前准备、临场发挥、教练员指挥能力、场地、灯光、气候,以及裁判、观众影响等因素。
  3.2.2 中国男篮后卫进攻失误次数与比赛结果
  第29届奥运会中国男篮全部6场比赛中后卫总共进攻失误49次,场均8.17次(见表1),而中国男篮全队总进攻失误次数为89次,后卫进攻失误占失误总数的55.06%。与中国男篮对阵的对方后卫总共进攻失误35次,场均5.83次。与对手相比,中国男篮后卫进攻失误次数平均每场比赛比对手后卫多2.34次。一次进攻失误就意味着一次进攻机会的丧失,同样也意味着对手获得一次进攻机会;所以,6场比赛中由于中国男篮后卫的进攻失误就使得对手平均比中国队多2.34次进攻机会。
  从典型案例来看,在对阵美国队时,对手整体实力强,后卫体力充沛、对抗能力强、身体素质超群,大部分时间采用人盯人防守和区域紧逼防守,这种压迫式防守给中国队后卫带来很大压力,导致体能下降较快、技术动作变形,从而使进攻失误多达13次,最终造成中国队大比分落败。与西班牙队比赛时,中国男篮整体发挥出色,但后卫却有14次进攻失误,比对手多3次,尤其后卫在第4节最后6.5 s时的一次运球失误,直接导致中国男篮丧失进攻机会,最后被逼入加时赛而以失败告终。在中国男篮的6场比赛中,只要中国男篮后卫进攻失误次数多于对手的场次均以失败而告终,这说明中国男篮后卫进攻失误次数对本队比赛胜负的影响更加凸显。
  3.3 中国男篮后卫的进攻失误类别
  表2表明,在第29届奥运会男篮比赛中,中国男篮后卫进攻失误类别中传接球和运球失误次数最多,占到总失误次数的83.67%。其中,运球失误与对手相比差距很大。比赛场上,后卫在大部分时间里控制和支配球,所以,他们的运球和传接球能力在很大程度上影响着全队进攻效率的高低和战术执行效果的好坏。通过视频观察分析可知,在中国男篮后卫的运球失误与传接球失误中,常有与国家队水平不相称的低级失误,而运球失误则尤为明显,这往往导致对手的防守反击快攻得分。究其原因,主要是在比赛中心理压力过大、心理紧张、判断不准、技术动作变形所致。   3.3.1 中国男篮后卫的传接球失误
  如表3所示,在中国
  3.3.3 中国男篮后卫的持球失误
  持球是后卫控制球能力的一项重要技术指标。中国男篮在6场比赛中后卫共有4次持球失误,占总失误次数的8.16%,场均0.67次。根据视频观察分析发现,这4次持球失误都是运球后停球的一瞬间和突破上篮时最后出手的一瞬间,由于持球不够隐蔽,篮球暴露在外,手指手腕力量不足,不能够很好地保护球使得对手有机会把球打、拍、抢掉。这提示中国男篮在训练中要加强后卫手腕、手指的力量练习,在比赛中持球时要注意保护好球并要合理运用假动作。
  3.3.4 中国男篮后卫的进攻犯规
  中国男篮后卫的2次进攻犯规都是带球撞人,占总失误次数的4.08%,场均0.33次。根据录像分析,认为这2次进攻犯规的主要原因是当后卫突破时,对手其他防守队员一般会补防或夹击,在补防队员或夹击队员已出现在合理防守位置情况下,中国队后卫没能灵活、及时分球给有较佳进攻位置的同伴或不能及时准确地停步和改变前进方向,从而造成带球撞人。这说明中国男篮后卫在运球突破过程中视野不够开阔,战术配合意识不强,迅速果断分球或停球技术的运用不够灵活。
  3.3.1.5 中国男篮后卫其他违例失误
  本届奥运会中国男篮后卫其他违例失误2次,场均0.33次,仅占总失误次数的4.08%。无一次3 s违例、罚球踩线、脚踢球和拳击球、3 s、5 s、8 s等违例。说明中国男篮后卫在平时训练时能注意基本功练习,在比赛时比较能注意细节,避免了一些不应该的进攻失误。
  3.4 中国男篮后卫不同时段的进攻失误
  3.4.1 中国男篮后卫不同赛段的进攻失误
  把全场比赛时间按赛段进行“纵向”划分,即分为第1节、第2节、第3节和第4节及加时赛5个部分,对中国男篮后卫发生在每个赛段的进攻失误分别加以分析。
  表5表明,中国男篮后卫在不同赛段进攻失误发生时间每节差别不大,第1节最多,第3节次之。通过视频观察发现,第1节比赛刚开始,中国男篮后卫进入比赛状态较慢,加上对对手的防守强度不太适应和心理适应能力差等原因造成进攻失误次数较多。第3节往往是整场比赛的关键,对手加强了防守的强度,加上我国后卫的体力下降较快,导致进攻失误次数也随之增加。
  3.8.1 加强专项身体素质和对抗性训练
  应通过对中国男篮后卫队员有针对性的、系统专项身体素质和对抗性训练,以有效提高后卫的体能、速度、爆发力、灵敏、柔韧、协调反应和平衡能力,从而减少进攻中不必要的失误。
  3.8.2 强化篮球基本功训练
  应强化中国男篮后卫控制球、支配球能力训练,以减少不必要的失误。特别要注重加强在对手贴身高压紧逼防守条件下运球和传接球技术训练。要将体能训练和篮球技战术训练结合起来,坚持训练量和训练强度的统一,使后卫有良好的身体竞技状态,以适应快速度、大强度、激烈对抗的比赛需要。
  3.8.3 提高中国男篮后卫的观察判断能力
  应在设置对抗情境条件下进行后卫队员瞬间对时空的观察判断能力训练,提高对进攻队员有效攻击位置的准确判断,并要求在瞬间作到观察分主次和进行综合分析与正确判断,以便采取合理有效行动,减少进攻失误。
  3.8.4 加强中国男篮后卫队员心理过程训练
  应模拟高压对抗贴身防守的比赛情景,对中国男篮后卫进行稳定心绪、控制心理活动、调节情绪与发展瞬间积极思维训练,并与技术训练结合起来。长期坚持才能使后卫在激烈比赛中始终保持头脑清醒冷静、敏锐观察、准确判断,才能合理有效地运用进攻技战术,从而减少失误。
  3.8.5 强化培养中国男篮后卫良好的篮球战术意识
  应加强进攻战术配合意识的强化训练,以形成后卫与队友潜移默化的默契配合的效果,通过成功的进攻配合来减少失误。
  4 结论和建议
  4.1 结论
  1) 第29届奥运会男篮比赛中后卫进攻失误次数与胜负关系呈显著负相关,中国男篮后卫进攻失误次数多于对手的比赛场次,均以失败而告终。
  2) 第29届奥运会男篮比赛中国男篮后卫的运球和传接球失误较多。
  3) 第29届奥运会男篮比赛中国男篮后卫在第1节和每节的后3 min失误次数较多。
  4) 第29届奥运会男篮比赛中国男篮后卫在中场区域发生的进攻失误次数明显多于对手后卫。
  5) 第29届奥运会男篮比赛中国男篮后卫在对手采取人盯人防守和区域紧逼防守时进攻失误次数明显增加。
  4.2 建议
  1) 应着重提高中国男篮后卫的全面身体素质,注意基本身体素质和专项素质训练相结合。
  2) 要加强中国男篮后卫的基本功训练,强化控制球与支配球的对抗训练,特别要注重加强在对手贴身高压紧逼防守条件下运球和传接球技术训练。
  3) 应大力加强对中国男篮后卫的心理素质训练,把意志力训练和专项心理训练相结合,提高后卫在紧张激烈比赛情境下心理稳定性、技术动作控制能力、瞬间对时空的观察判断能力和紧张情绪的调节能力。
  4) 要强化培养中国男篮后卫良好的篮球进攻战术意识,在训练和比赛中总结积累经验,提高各种进攻战术配合的实际效果。
  参考文献:
  [1]王守恒,郑钢,左伟,等.论我国男篮现状及发展态势:奥运会、亚锦赛、全运会男篮比赛之反思[J].首都体育学院学报,2010,22(1):6-14.
  [2]编委会.篮球大辞典[M].1版.北京:人民体育出版社,1993:43.
  [3]编委会.国际篮球运动规则与冠军教练训练技巧详解手册[M].北京:北京体育大学出版社,2004:770.
  [4]孙民治.篮球运动高级教程[M].1版.北京:北京体育大学出版社,2002:215-288.(下转第71页)
本论文由免费论文网原创,转载请注明原文链接:http://www.osmsg.com/essay/42766.html
osmsg.com © 2016 毕业论文网