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浅议“三个倡导”提出的现实背景和重要意义

论文作者:计算机应用论文
发表时间:2017-2-20

摘 要 党的十八大报告提出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。这是我国应对国内外各种挑战在思想领域采取的重要举措,是扎实推进社会主义文化强国建设的主要内容,对我国前一阶段社会主义核心价值观凝练工作做出科学总结。“三个倡导”的提出具有十分重要的意义,必将有力推动社会主义核心价值体系建设和文化强国战略的实现。
  关键词 “三个倡导” 社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系
  党的十八大报告提出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。(以下简称“三个倡导”) 这“三个倡导”一经提出,立即引起全社会的强烈关注和学界的热议。学界普遍认为,“三个倡导”是从国家、社会和个人三个层面提出,“倡导富强、民主、文明、和谐”体现了我国当前追求的现实价值目标、“倡导自由、平等、公正、法治”体现了我国社会主义社会应当追求的理想价值属性、“倡导爱国、敬业、诚信、友善”体现了我国社会主义公民应当遵循的基本道德价值准则。并认为,十八大报告提出“三个倡导”和“积极培育和践行社会主义核心价值观”,是我党自2006年10月党的十六届六中全会第一次提出“建设社会主义核心价值体系”以来又一次重大理论贡献,是社会主义文化强国建设和社会主义核心价值体系建设的一个突出亮点和点睛之笔。“三个倡导”的提出具有深刻的社会背景和时代需求,对进一步凝练社会主义核心价值观及推进社会主义文化强国建设具有非常重要的意义。本文就“三个倡导”提出的现实背景和重要意义提出一点个人的看法,以求正于方家。
  一、“三个倡导”提出的现实背景
  第一,“三个倡导”的提出是我国应对国内外各种挑战在思想领域采取的重要举措,是解决时代问题的需要。培育社会主义核心价值观是我党所面临的一个重大时代课题。目前,在世界范围内资本主义仍占主导地位,它们凭借强大的经济实力和文化优势对全世界实行“文化侵略”,尤其是实行“价值观输出”战略,这对我国的意识形态安全产生严重影响。与此同时,我国正处于社会转型时期,各种各样的社会思潮导致人们的价值观念混乱,各种各样的社会矛盾和问题影响了人们的价值评判和价值选择,人心不齐、伦纲不振严重影响我国经济和社会的健康发展。这就需要用社会主义核心价值观来凝聚人心、引领社会思潮、应对西方价值观的挑战。正是在这样一个需要“核心价值观”的时代,十八大报告提出了“三个倡导”和“积极培育和践行社会主义核心价值观”。
  第二,“三个倡导”的提出是扎实推进社会主义文化强国建设的主要内容,是实现战略目标的需要。2011年10月党的十七届六中全会《决定》中首次提出了建设社会主义文化强国的战略目标,这是我党科学总结国家发展形势以及面对的世界软实力竞争的挑战而提出的战略举措。如果没有先进、繁荣的强大文化,中华民族的伟大复兴便不可能实现,甚至将无法立足于世界民族之林。江泽民同志曾经引用美国学者柏忠言《西方社会病》一书中的一句话:“一个国家要强盛,必须在物质上、精神上都先进;一个国家在精神上挨饿,那么,迟早在物质上也要挨饿。”文化软实力的竞争是当今世界竞争的核心,而“核心价值观”又是文化软实力的“核心”,因为“价值观是文化的核心”。所以十八大报告中,胡锦涛同志强调要“扎实推进社会主义文化强国建设”,首要举措就是要加强社会主义核心价值体系建设,并提出“三个倡导”和“积极培育社会主义核心价值观”。
  第三,“三个倡导”的提出是对我国前一阶段社会主义核心价值观凝练工作的总结,是工作重心转移的需要。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的凝练表达和核心要求。自从2006年胡锦涛同志在党的十六届六中全会首次提出“建设社会主义核心价值体系”这个命题以来,我国理论界掀起凝炼“社会主义核心价值观”的高潮,提出各种各样的观点,各行业各系统纷纷提出本行业本系统的核心价值观,尤以军队系统的核心价值观建设最为成功。一些地方政府也以提炼“城市精神”的方式加入“核心价值观”凝练的行列,如北京精神“爱国、创新、包容、厚德”。应该说这些工作都有力的回应了党中央提出“建设社会主义核心价值体系”的号召,也取得了丰硕的成果,但同时也暴露出一些问题,如凝炼的成果多,取得共识的成果少;理论上论证的多,能付诸于实践的少;口号喊的多,见之于行动的少;学者官员参与的多,普通群众参与的少。出现这些问题的根源就在于理论提炼与实践活动脱节,解决的办法就是将工作重心转移到实践环节上来。正是在总结这些丰硕成果的基础上看到问题症结之所在,十八大报告及时提出“三个倡导”,明确了社会主义核心价值观培育的内容,号召积极开展培育实践活动,实现工作重心转移。
  二、“三个倡导”提出的重要意义
  第一,有助于进一步凝练社会主义核心价值观,引导社会主义核心价值观研究沿着正确方向发展。
  党的十八大报告提出了用“三个倡导”来积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论述,引起社会各界的热烈讨论。尽管是“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”,并没有指出这24字就是社会主义核心价值观,但这是在党的十八大筹备过程中,征求各地区各部门的意见和建议,经过反复研究,才总结提炼出这24字。而且在过去的几年中,社会各界对社会主义核心价值观开展了热烈的讨论和积极的探索,提出了很多方案,有关部门也多次对社会主义核心价值观进行专题研究,国家社科规划办也实行了重大课题招标和委托研究。党中央是在经过全社会充分讨论后寻求最大公约数,而提出这24字。“三个倡导”明确了在多元中立主导,在多样中谋共识,在多变中定方向,有利于进一步深入揭示社会主义核心价值体系的精神内核和根本理念,有利于总结提炼出科学准确、简明凝练的社会主义核心价值观,也有利于深入推进社会主义核心价值体系通俗化大众化,这无疑将进一步引导相关讨论的健康发展并走向新的高度。   第二,有助于贯彻落实社会主义核心价值体系,推进社会主义核心价值体系具体化发展。
  自从党的十六届六中全会提出社会主义核心价值体系建设这一重大命题以来,社会主义核心价值体系在引领社会思潮、凝聚社会共识,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础方面,发挥了重大作用。但在实践中也有部分群众反映其不易懂不易记,不利于宣传普及和转化为日常价值观,无论是实际工作者还是理论学术界,对鲜明提出社会主义核心价值观的呼声很高、期待热切。
  社会主义核心价值体系是一个内容全面系统、内涵丰富深刻、思想理论性很强的科学体系,党的十八大提出“三个倡导”,积极培育和践行社会主义核心价值观,这是关于文化建设和社会主义核心价值体系建设的一个突出亮点和点睛之笔,集中表达了我们党对社会主义核心价值体系的新认识。“三个倡导”用简明扼要、简约朴实、简洁通俗的24个字凝练表达社会主义核心价值体系的本质内容,使核心价值体系更加具体化、大众化,也使核心价值观便于让群众识记掌握、认同践行,从而提升其传播力和影响力,必将为促进社会主义核心价值建设发挥积极作用,必将有利于推进社会主义核心价值体系的理论建设、宣传教育和学习践行,也将有利于社会主义核心价值体系更好地走进群众、引领群众。
  第三,有助于引领整合多样化的社会思潮,应对西方价值观的冲击和挑战。
  当前,人们的思想文化和价值观念正发生深层的碰撞,人们的价值追求、价值选择与整合都遭遇了困惑、疑虑和迷茫,但同时也激发了人们对新的社会主流价值的渴望和探求。培育和践行社会主义核心价值观,成为统一思想、凝聚人心、应对思想意识形态领域挑战的关键。改革开放以来,人们在思想认识上的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强。面对国际国内条件变化造成的各种价值观念和社会思潮纷繁变幻,保障我国文化健康发展和社会主义意识形态安全成为迫在眉睫的任务。发掘和培育社会主义核心价值观,亮出自己的精神旗帜,有助于引领整合多样化社会思潮,把不同阶层、不同认识水平的人团结和凝聚起来。
  此次提出“三个倡导”的内容,以自信的气度明确了如“民主、自由、平等”等非西方独有、属人类共有、也是马克思主义政党不断追求的基本价值准则,并且用中国的经验和实践去界定和发展这些价值理念,在人类文明的制高点上发出了价值观的应有强音,向世界展示了一个由先进核心价值引领的中华文明的新境界、新形象,向世界宣示了中国特色社会主义的价值主旋律。它的提出,有力地回应了西方价值观的冲击与较量,坚实地确立了提升我国文化软实力和竞争力的战略支点。
  第四,有助于丰富和发展马克思主义的价值学说,推动马克思主义理论创新。
  从1848年《共产党宣言》发表算起,科学社会主义思想产生至今已有一百六十多年的历史,社会主义作为更高的社会形态,在社会运动进程中需要也应当形成自身的核心价值观。党的十七届六中全会进一步强调,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是兴国之魂,并对建设社会主义核心价值体系作出了全面部署。这表明,我们党对社会主义的认识,已经从“什么是社会主义,怎样建设社会主义”推进到“建设什么样的社会主义”,标志着我们党对中国特色社会主义的认识,从制度层面逐渐深入到价值层面。党的十八大报告适时地提出社会主义核心价值观,对丰富马克思主义价值学说和中国特色社会主义理论创新具有非凡的意义。“三个倡导”的提出,正是对社会主义核心价值体系建设“画龙点睛”式的升华之作,集中表达了我们党对核心价值体系的新认识。近10年来,我党还相继提出了公民道德建设实施纲要、社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观,以不断觉醒成熟的核心价值塑造我们的“党魂”、“国魂”、“民魂”。这些理论成果都是对马克思主义的价值学说的丰富和发展,推动了马克思主义理论创新。
  参考文献:
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  [2]十八大报告辅导读本[M].人民出版社,2012.
  [3]戴木才.积极培育和践行社会主义核心价值观的若干问题[J].思想教育研究,2013(3).
  [4]宋惠昌.社会主义核心价值观专题解读[M].北京:中共中央党校出版社,2010.
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