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金土地上盛开教育花

论文作者:文学论文
发表时间:2017-2-19

前 奏
  清凌凌的银水满地淌,平展展的金地五彩光;
  一座座学校书声朗,一所所夜校灯光亮;
  金土地盛开教育花,育人富镇花朵朵香。
  随着悠扬的陕北民歌,小车进入白泥井镇地带,入眼的是生机盎然的绿色春天,道路两旁的树木泛出耀眼的绿色,将道路装点成“绿色长廊”。
  田野里是一副五彩图。我放眼望去,是一片片银白色的地平线,走到近处只见一排排温棚竖立在沙地上。大温棚里各种蔬菜五颜六色,散发出阵阵清香。更有几个大温棚里成熟的草莓,红的十分娇艳,弯腰摘下一颗放在嘴里,轻轻一碰就化作满口鲜甜。我们到旁边的温棚里边,抬头看到的竟然是一片品类繁多的花卉。赤橙黄绿,争香斗妍。看到这一片草莓,这一排排蔬菜,这满眼花卉,你能相信这里曾经是满目荒凉的沙漠
  白泥井镇出产的“一定”牌辣椒、“白泥井”西瓜等农产品,远销十多个省、市,白泥井也由此成了陕甘宁蒙四省区一个蔬菜销售批发集散地,每天有上百辆车畅销外运。今年,白泥井镇人均纯收入已达到30000元。农户每年收入达十几万、二三十万!
  当我们的车行驶在白泥井镇的大街上,却是另一番景象:街道两旁,到处都是农副产品。金黄黄的土豆,紫盈盈的辣椒,白生生的茄子,绿闪闪的各种青菜。它们都挤堆抱团,纷纷张开笑脸。
  我问:老乡,今天逢集
  他笑呵呵地说:不逢集。每天都是这个样子。同志,白泥井家家忙啊!
  我望着一眼望不到头的大街上,人来人往,车水马龙,热气腾腾,一派生机勃勃的样子。
  年轻的镇书记白银喜带着我们,参观了比想象更生动美好的现代农业示范园,走进一个个高标准建造的农业生产大棚,他如数家珍,滔滔不绝地讲:四季恒温、无土栽培、自动喷灌,果实累累,花果飘香……
  这座占地2000亩,投资近一个亿的特色农业工程,放眼望去,令人震撼。每座棚前,有一座红墙蓝顶的小房,那一大片白色的拱棚,如同白色的湖泊。
  走进气势宏大的温棚,扑面而来的是,绿茵茵、嫩闪闪的一片绿荫。各式各样的小树,枝杈间缀满了果实。果实,风采各异。肉墩墩的圆椒,红艳艳的西红柿,翠翠的黄瓜。还有红里嵌白的草莓,圆乎乎的小瓜……
  一座大棚一个区域,一个区域一种品种。这里有大众化的绿色食品,有走向现代化食品餐桌的有机蔬菜。这些绿色食品,生机盎然,向人们展示了一簇簇崭新的果实。
  在采访之余,我想起了去年冬天的一次见闻:
  那是隆冬的一天早上,寒气逼人。我在白银喜书记的陪同下,走进“助民大棚蔬菜合作社”。
  我倒吸了口凉气,好整齐的建筑群,不远是一座座拱棚。白色帐篷顶闪闪发光。走进报告厅里,里面已经座无虚席。农民们展开笔记本,手握笔杆,一字一划,虔诚的像小学生一样。
  讲桌前坐着一位白发苍苍的老教授,据介绍,老教授是位蔬菜专家,理论联系实际,语言通俗,讲得生动具体。教室是一座可容纳五百人的报告厅,里面现代化的网络设备俱全。当地农民这几年尝到科技种田的甜头,学习农业技术的热劲可高了。原定上午五百人 ,一下子来了六七百。
  白银喜说:没办法啊!学习科技知识,就是抢金子。农民兄弟们明白:要想致富发财,就得占领科技知识的高地。听说办科技培训班,他们都抢着来,看来,得盖座容纳千余人的大报告厅了!
  在镇党委召开的座谈会上白银喜书记,苏喜卫镇长,两个副书记,相继主管教育的曹瑞、高玉才,他们谈起创建教育强镇的故事,听得我如痴如迷,加上一连三天的采访,一簇簇金土地上教育花,欣然展现在面前。
  上篇:精心设校,花香引来富民曲
  白泥井这块神奇的土地,是养育农民的沃土。当地农民守土种田的是大多数,到白泥井打工的有数千人。近年来,定边县委、县政府在白泥井衣食梁建移民搬迁区,已建成六千多户的居住新区。随之,白泥井农民将增加万余人,农民的教育是迫不及待的问题。
  如今,白泥井农民虽然富了,但有人依旧认为一部分人很贫穷;物质上的富裕,精神上的贫穷!他们除了疯狂地喝酒,疯狂地吃肉,彻夜地打牌,和大手大脚地花钱之外。还能有什么这些农民缺少理想、追求。
  “抓教育文化才是最基础的工作,白泥井的农民不仅要有好的物质基础,更应有优越的文化教育环境,更应呼吸中华梦想的清新空气!”白银喜掷地有声地说。
  一所农民技校应运而生,发展成人教育。学校抓好职业技能培训,如计算机操作、多媒体制作技术等,结合本镇经济发展的特点,建立了一所标准的农技校。农技校自创办以来,经过不断努力,现基本具备省级示范农技校的申报条件。水、电、路设施配套,教学仪器完备,并拥有一只稳定的师资队伍。
  有满足教学需要的教学用房,现有标准教室1间,图书阅览室1间。教学仪器设备齐全,有电脑、电视机、多媒体等教学设施设备。
  有比较齐全的图书资料,现有各类图书2000余册,《农村应用技术》、《务工指南》等杂志报刊10种以上。
  有满足需要的试验基地和实习培训设施场地。建立了一支相对稳定的兼职教师为主体的队伍和人才信息资源库,根据培训计划教学大纲和培训、实验、示范、服务的需要,长期聘请镇内农业、科技、农技、植保、教育等为专业人员,作为本校的基本教师队伍。
  办学经费由政府统筹解决,列入年度财政预算计划。学校通过校办基地创收,争取上级拨款和接受社会捐款等方式多渠道筹措经费。
  白泥井农技校重点逐步转向对农民的实用技术培训,党委、政府因势利导,抓住产业结构调整的机遇,及时调整农村成人文化技术学校工作的重点,及时把成人教育工作与产业结构调整对接,与农业发展、农村需要和农民需求对接,为白泥井镇农业发展、农村繁荣、农民增收做出了积极的贡献。据不完全统计,最近几年,以白泥井镇成人文化技术学校为基础,依托农、林、水、计生等部门的技术资源累计开展多期不同项目的劳动技能和生活常识培训,受训约25000多人次,其中,种植方面7000多人次,养殖方面1600多人次,卫生方面200多人次,文化方面2050多人次,交通方面3800多人次,优生优育方面2500多人次,成人教育为白泥井镇社会主义新农村建设发挥了积极的贡献。   镇政府把创建省级示范农技校纳入经济、社会发展的重要议事日程,坚持“人才培训,生产示范、科技推广、咨询服务”十六字方针,年初镇党政领导、农技校校长、专职副校长一起召开了农技校工作专题座谈会,制定创建省级示范农技校实施方案,落实责任,明确各自的工作任务,形成党政一把手亲自抓,财政、民政、扶贫、妇联、中小学等职能部门共同努力的良好局面。
  强化组织领导。成立由镇长任校长,教育、农业、科技等部门负责人为副校长的校务管理委员会。常务副校长由负责人担任,主抓农技校日常管理工作。
  白泥井镇教育事业实现了跨越式发展,教育综合实力大幅提升,基本形成了学前教育、义务教育、成人教育和农民培训均衡协调发展,公办、民办等多种办学体制并存的教育格局。
  建于上个世纪七八十年代的镇党委、政府办公大院,一律是楼板房。早已外表陈旧,房内设施落后,墙皮脱落……工作生活很不方便。
  有人质问:工作环境差,哪有心思干
  还有人问:教育是个无底洞,高投入能带来经济效益回报吗
  说三道四、七嘴八舌的多了……对一些干部颇含质疑味的询问和新闻媒体的追踪报道,一个一个需要解决的问题忧上心头,党委、政府始终没有动摇。
  白银喜一班人态度坚决:有钱得花在刀刃上,白泥井镇正面临一个高速发展的新时期,各项工作都需要大量资金的投入,但最应该是把有限的资金用在最根本的问题上,解决群众最急最盼的事情上。“要把教育摆在优先发展的战略地位,把创建省级教育强镇、加快实现教育现代化作为落实科学发展观的根本任务,作为“富民强镇”的长远之计。”
  白泥井镇党委、政府通过实施“科教兴镇”和“人才强镇”战略,不断加大教育投入,积极改善办学条件,全面深化教育改革,努力提高教育质量,先后创造了白泥井镇教育令人瞩目的“三个率先”,即:教育发展率先保障、教育投入率先安排、教育项目率先落实。
  白泥井镇的成人教育是一朵娇艳的红花,基础教育、初中教育,更是金花盛开,朵朵争艳。在秋高气爽的秋天,我走进这五所学校,看到了五朵金花满园开的盛景,座座校园别样美。
  白泥井中学,又名郑国洲中学。
  当你走进白泥井郑国洲中学的大门,映入眼帘的是:宽敞充满生机的校园,两幢美丽大方的教学楼、实验楼分东西而立,像两翼冲天的翅膀载着师生向蓝天白云间腾飞。一座现代化的多功能大厅与两楼南北呼应。整整齐齐的教师办公房,装饰精美的学生宿舍。花畦座座,松树排排,曲径环绕,绿树红花。你置身于这种仙境之中,使人赏心悦目,美不胜收。眼前三五成群的男女少年,如花的笑脸,多姿的身段,银铃的歌声,矫健的步伐,真是春色满园关不住,万紫千红百花开啊!
  白泥井中心小学,是学区所在地。好宽阔的一座学校,迎面是一座旗台,被围在绿树红花之中。后面是一座教学楼,绿色的墙裙,乳白色的墙体,宽大明亮的塑钢玻璃窗。块块字画,张张名言,显示出中华民族文化的魅力。教室里,坐满了可爱的孩子,张张小嘴,吐出标准的普通话。每位教师,那么彬彬有礼,那么笑逐颜开,给学生传授着知识和做人的道理。
  海子梁小学,幼儿园,坐落在绿色的田野之中。进了学校,使人看到一股生气,白墙红条,绿色标语,经典,绘画和人物栩栩如生。教室不大,但装饰的大方得体,美不胜收。学校有一座占地二十多亩的农场,几座白色的大棚,红艳艳的辣椒,绿生生的白菜,一片绿色的小树苗,使人顿生一种爱不释手的感觉。
  幼儿园正在建设中,一百多娃娃,坐在美丽的教室里,似百朵鲜花,美不胜收。
  阳光宝贝幼儿园,占地2800多平方米。幼儿园正在动工扩建,一座按国家级标准设计的幼儿设施在崛起。它建于2005年,为白泥井的农民培养了几千名幼儿。
  中篇:创新机制,教育之花别样美
  白泥井党委、政府一班人,建立机制,为创建教育强镇增添动力。镇上的主要领导与各校建立了挂钩联系,经常深入学校看望教师,了解教师的思想动态,及时帮助他们解决实际困难。每逢节假日,镇党委、政府和社会各界采取多种形式慰问教师,每年教师节,镇上都隆重召开一次先进教师表彰大会。充分肯定教师所作的成绩和贡献,向教师表示诚挚的感谢和敬意。他们每年筹集数万资金,资助农民的孩子上大学,圆了他们的大学生之梦。
  他们配合教育局,大胆改革,积极探索中小学人事制度的新路子,逐步建立起“职务能上能下、人员能进能出、待遇能高能低的用人新机制”。一是把好“入口”关,通过严格的考核,补充和引进新教师。二是始终把校长、教师队伍建设摆在突出位置,致力创建一个良好的用人机制和人文环境,做到事业留人、待遇留人和感情留人。
  他们统筹各方面力量,齐抓共管学校德育,充分利用镇内的德育资源,拓展德育空间。各村委会和派出所、工商、文化、宣传、劳动、综治、司法等部门加强沟通配合,大力治理学校周边的治安、交通、环境,打击滋扰学校正常教学秩序,侵害学生身心健康的违法犯罪分子等现象,为学校创造良好的外部环境。
  山水是地上的文章,文章是案头的山水。白泥井镇党委、政府一班人,通过读书,他们与前辈思想共振;通过读书,他们触到了教育的脉搏。作为农业大镇,他们致力于农村学校的“书香校园”创建工程,努力推进区域“书香校园”的建设,让学校成为有文化的地方,让师生成为有文化的人,营造共同的精神家园。
  【之一】 郑国洲中学课堂改革走在全县前列。
  梁勇校长,在中学干了七年啦。他人称“梁有才”,在学校管理上,他胸怀宽广、培养人才、且能独出心裁,干出许多与众不同的事儿。
  课堂改革,是他一个大手笔。在他的率先行动下,随着定边县课堂教学改革的启动,高效课堂的春风也吹进了郑国洲中学的校园。郑国洲中学通过几个月的模仿,摸索和探索,提出了自己的高效课堂模式,即白泥井郑国洲中学“二三六”高效课堂教学模式。白泥井郑国洲中学能在半个学期的时间里提出自己的“二三六”高效课堂教学模式并付诸实施,得益于该校开展扎扎实实的集体备课活动。   “不以规矩,无以成方圆”。高效课堂教学改革刚起步时,无不是摸着石头过河,各校都在苦苦探索,他们亦是如此。针对这种情况,梁勇一班人依据山东经验及《定边县中小学课堂教学改革实施方案》,根据该校年轻教师人数占据绝对多数且相当一部分是非科班出身的现状,制定了《白泥井郑国洲中学课堂教学改革实施细则》,用以指导教师的备课及课堂教学。
  万事开头难,教师们刚步入课改,最棘手的事情莫过于如何写导学案的问题。他们首先组织教研组通过研究龙源学校、昌乐二中、共同体学校白湾子学校的导学案,初步提出了自己的导学案模式;其次,为了在初涉课改时能使教师在编制导学案上就具备较高起点,较高质量,较高水平,他们在原有教研组集体备课的基础上进行了强化,将集体备课制度化,由校级领导深入到教研组内,规定时间,规定地点,规定课题,校级领导牵头组织,教研组长、教务主任、教研室主任具体负责,同头课(或同科目)教师全员参与并讨论实施。
  目前,他们根据“二三六”高效课堂模式的要求,又对导学案的模式进行了优化,在集体备课中把确立“三重目标”作为重点,在精心钻研课标,精心研究教材,精心了解学生的基础上,注意将学生的认知、情感和动作技能相结合,同时注意将课堂上学习的内容要点与学生学习水平层次相统一(学习水平指:识记,理解,应用,综合和评价五个层次),从而制定出每一堂课的基本学习目标从而针对不同层次的学生都有切实可行的目标达成,力图解决不同层次学生吃不饱与吃不了的问题。
  他们在集体备课中,通过模仿,探讨,再到创新,一路走来,“千淘万漉虽辛苦,吹净狂沙始到金”,尽管他们还不能说已淘到了金子,至少已向淘到金子的方向迈开了坚实的步伐。通过集体备课,加速了教师的成长,从而促进了高效课堂的诞生,达到了师生的双赢效果。
  【之二】 白泥井中心小学面貌日新月异。
  走进白泥井中心小学,使我认识了这所始建于1946年,有着67年历史的学校,它位于镇政府北侧,占地面积22492平方米,其中操场面积6205平方米,建筑面积3314平方米,校园环境优雅。现有教学班12个,在校学生710人,现有教师54人,一所在定边县农村最大、学生最多的学校。年轻的副校长张进,如数家珍,给我介绍了学校的变化。他说:要是有一座住宿楼,我们的学生还会增加200名。这就是,白泥井镇教育兴旺发达的事实。他的话,充满了自信,展示了中小学的未来,也表达了校长白树旺一班人不断创新的作为。
  多年来,在学区校长白树旺领导下,学校坚持以“五育并举、和谐发展”为方针;以“创建学生开心、家长放心、社会满意、教师舒心的生态型文明特色学校”为办学目标;努力把“打好扎实基础,养成良好习惯”作为学校基础教育的出发点和归宿点。强化素质教育,加强校园文化建设,以教育教学改革为立足点,培养学生学会生活、学会学习、学会自律和学会做人。经过教育强镇的创建,政府加大对学校的投资,学校的面貌发生了很大变化,高效、严格、规范的管理赢得社会的称誉和家长的信赖。
  学校2011-2012连续两年被镇党委政府评为“先进单位”2012年荣获全县“教育新华杯”小学生体育运动会第二名,2012年被中国绿化基金会青少年工作委员会评为华夏绿洲助学行动贡献奖,2013年被教育部语言文字应用管理司国家语委语言文字报刊社评为全国校园文化系列活动――感恩书信大赛优秀单位。2011年镇党委、政府为该校争取市上资金15万元,改造学生宿舍12间,后续采暖、内粉。新建门房3间,做大门造型及电动门门洞、电动大门。
  2012年投入35200元对外墙进行粉刷,学校标志性建筑焕然一新。2012年争取教育专项维修资金22.96万元,处理教学楼、教师办公室、学生宿舍、部室渗漏共计2813平方米。
  2013年县财政安排专项资金65.8万元用于学校操场硬化,教学楼教室、部室门窗更换、教学楼采暖、宿舍部室内粉、校园文化建设等工程的实施,目前均已完工。同时投入833300元采购各类教育教学及办公设备,使学校的软硬件设施明显改善,更好地为教育教学服务。
  建立健全组织机构,从组织上保证了德育工作的顺利开展,把德育工作与学校其他各项工作有机地结合起来。把德育工作渗透到学校各项工作之中,真正体现德育工作无处不在、无时不在。他们确立的新观念是:“不抓德育师德不过关”,“不抓德育不能评为先进、模范和优秀”;师德建设是学校德育建设的中心。该校通过法制、安全、保健知识报告会、红领巾广播站、学校墙报、板报,橱窗、班队会、升旗仪式等其他活动,寓德育教育于各项活动之中。
  切实重视抓好安全工作,成立了安全工作领导机构,与教师、学生家长、学校雇佣人员签订了《安全责任书》,学校逐步建立班主任日排查,安全保卫处、总务处周排查,学校安全领导小组月排查的安全隐患排查制度,对排查出的问题立即进行整改。坚持教师轮流值班制,每学期都要举行安全征文比赛、安全知识竞赛、安全应急演练、安全演讲比赛、观看安全影视作品、安全教育报告会等安全教育活动,进一步增强学生的安全意识和自护自救能力。每学期从绩效工资中提取一部分钱对教职工和班主任进行安全工作考核。通过考核落实学校关于安全的安排部署。该校是农村寄宿制学校,针对这一特点将住宿生的食宿安全、门卫工作和校园夜间安全放在重要位置。
  突出校园文化特色,学校毫不动摇的坚持文化育人的教育观,努力营造具有自己特色的文化氛围。不论是教室还是宿舍、部室充分利用学校的每一块墙壁,每一个角落布置装饰能教育人、启发人心灵的内容。校园围墙、房子的后墙都利用为文化墙,绘制反映中华民族传统美德的内容。学校整体的文化氛围浓厚,学生置身其中,耳濡目染,潜移默化的被教育、被感染、被熏陶。进而达到文化育人的功能。
  新的历程开启新的希望,他们将用爱心教育学生,以诚信服务家长,创业绩回报社会,努力开创白泥井镇中心小学灿烂美好的明天。   【之三】 海子梁小学办学走出新路。
  走进海子梁小学,使人看到一所农村小学的生命力。校长邹柏君,是定边县农村小学校长中的佼佼者。他思路清晰、目标长远、以校为家、关心师生、善于创新,我不由连声称赞:不简单、不简单!
  海子梁小学,是一所全县撤乡并镇后农村完小最大小学,全县生源最稳定小学,全县发展变化最明显小学。
  现有学生386名,其中住宿生210人,结合学生远距离需住宿的现实情况,学校利用闲置地开辟了24亩小学生劳动实践基地。分大棚蔬菜基地、无公害马铃薯基地、经济苗圃基地。
  几年来劳动基地采取滚动发展,建钢架蔬菜大棚3个,打机井一口,安装专用变压器一台,做防护围栏388m,育苗55000株。即保证了师生营养用餐,改善了生活条件,又资助了23名留守、残疾、特困儿童,还培养了近千名科技小能手,引领了当地科技致富的理念。
  为了更好地开展学校劳动实践活动,开发课程资源,让学生有全面发展的机会。实践基地以学校领导引领为核心,以后勤人员管理为主导,以师生参与为主体。全员参与,分工合作。学校基地划块负责,分块分班管理,竖牌标示。按劳动基地的大小、位置,按春、夏、秋三季分别种植农作物――蔬菜、苗圃。并聘请了山东蔬菜技术人员通过技术指导让学生自我劳动、自我管理、陶冶情操。让学生掌握一些劳动技能,使学生在丰富多彩的劳动实践中获得更多的知识。
  开展“我是劳技竞赛小能手”活动,师生之间、班级之间形成了比学赶帮的劳动实践氛围。蔬菜、苗圃、洋芋基地的建成给学校自我发展奠定了基础,给师生带来了活力,弘扬了小学生吃苦耐劳、自立自强的传统美德,构建了该校未成年人思想教育的一大亮点。
  辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。通过劳动实践,他们在物质上有了收获。去年辣椒、西瓜、土豆各类蔬菜共收入3.6万元,全部用于师生生活改善、生活条件改变及特困生的资助。今年蔬菜基地、苗圃基地预计收入更为可观,3个大棚两茬种植收入约计3万元,土豆产量约15000斤,保证了师生两灶蔬菜供应的需求,新疆杨5万株,出圃价约2.5万元,樟子松5千株,出圃价约20万元,为该校的自我发展奠定了物质基础。
  物质上的收获固然可喜,更主要的是在精神上有了丰硕的成果:
  锻炼了师生的劳动实践能力,并掌握了一定的劳动技能,为培养新型的农村科技人才打下了坚实的基础。
  扩大了课程资源,拓展了课堂空间,拓宽了学生的科学知识视野。
  在占地的小农场里,白生生的几座大棚,绿旺旺的各种蔬菜,密集集的苗木,使人油然感到:农村小学的教育出路在这里。邹柏君校长满怀信心地说:“我要达到五个免费:教师生活免费、上网免费、子女入园免费、电子教学用具免费、交通免费,使海子梁小学成为一所出色的学校”。
  他的话,已有多年的实践。他以“抓管理、强素质、提质量、办特色”为办学目标,在全体教职工努力下,学校连续二年占据四校联考语数的优势成绩,升学检测由原倒数步入全县中上水平,一名教师获得了陕西省安全知识竞赛辅导奖,三名教师获得了榆林市学科知识竞赛奖,58名学生获得了陕西省安全知识竞赛一、二、三等奖,29名学生获得了全国绿化基金会授予的“绿色使者”,学校先后被评为县级“先进集体”、“目标责任考核先进集体”、“教学成果优秀组织奖”、“教师教育先进集体”、“榆林市农村劳动实践示范基地”、并被陕西省教育厅授予“农村学校实践教育示范基地”等多项殊荣。
  下篇:植根金色土地,铸造教育强镇
  近年来,白泥井镇党委、政府一班人,广大教育工作者牢记神圣使命,紧紧围绕“铸造教育品牌特色,打造白泥井教育优质名片”这一目标,不计名利、甘为人梯,兢兢业业、默默耕耘,为白泥井教育事业的蓬勃发展倾注了满腔热情,使得教育改革日益深入,教育环境不断优化,教育均衡不断推进,各类教育协调发展,教学水平持续提升,有力促进了教育事业的深入健康发展,不断增强了白泥井教育的知名度和影响力,教育已经成为增强乡镇吸引力的一张重要“名片”,得到了定边县社会各界的广泛好评。
  百年大计,教育为本。白泥井镇党委、政府深刻认识到教育的发展是推动现代化建设的坚实基础,是促进经济可持续性发展的固本强基工程,切实把教育放在优先发展的地位。他们坚持做到:
  始终坚持教育发展优先规划。镇党委政府在制定经济社会发展规划时候,将教育事业发展作为重要内容列入规划,明确实施方案和目标,十二五期间,在3所公办中小学的基础上,规划建设了阳光宝贝幼儿园,解决了学龄前儿童入托难问题;规划建设了郑国洲中学综合楼,解决了教学办公场所紧张问题。
  始终坚持教育投入优先安排。近三年先后投入资金800余万元,对学区学校基础设施、教育后勤及办公用房进行新建维修,安装了取暖设施和监控设备、增添了教学设备,使学校的软硬件设施明显改善,为教育教学质量提高创造了条件。
  始终坚持教育问题优先解决。针对留守儿童和贫困户子女就学,实施全免或助学捐款,确保每一位少年儿童不因贫困辍学失学。义务教育阶段入学率保持100%,青壮年脱盲率达到99.8%。教师工资足额发放,没有拖欠现象,每年教师节,县镇两级均拨出专款用于表彰奖励教育先进工作者;教育强镇工作的深入实施,使全镇教育面貌焕然一新,获得了前所未有的大发展。
  近年来,白泥井镇党委、镇政府借助省上发展现代农业的历史机遇,使该镇农业发展步入了快车道。但是广大农民,包括青年农民在内,由于受教育程度低,普遍存在种植知识匮乏、种植技术低下等现实困难和问题,严重阻碍着现代农业的发展进程,为此,镇党委、政府与县教育、农业、科技等部门协调配合,利用成人技术学校、农民培训学校、党员培训教育基地等优势资源,积极邀请杨凌农科大等农业专家为全镇广大农民开展实用技术培训。
  三年来,共举办各级各类培训班28期,累计培训农民8000人次,先后培训骨干农技学员1000余名,解决了广大农民难以学到农业种植技术的难题,为全镇经济发展提供了强有力的教育科技支撑。同时,他们积极联系农户,开展智力扶贫活动,3年来共创建科技示范村9个,建立科技示范户560余户。涌现出了李林军等一批农业科技致富带头人,累计发展大棚种植12000亩,辐射带动农户2368户,组建专业合作社89个。全镇已经形成7万亩高产玉米、7万亩辣椒瓜菜、7万亩优质马铃薯和15万只羊子饲养四大主导产业,是定边县主要的蔬菜生产基地,设施农业基地,羊子饲养基地,农产品集散基地。2012年农民人均纯收入达到18960元,今年有望达到30000元,人民生活水平大幅提升。
  白银喜,我们多年就熟识。他的爷爷、父亲都是当地受人尊敬的教师。他从小耳濡目染,和教育有不解之缘。如今,年轻的党委书记,把教育、农民、科技、富民,有机地结合在一起,形成富民强镇的巨大动力,其眼光、其胸怀、其做法,令人敬佩!
  白银喜、苏喜卫一班人,得到定边县委、政府领导的倾力支持。他们以教育为抓手,以转换农民头脑为主题,以创建教育科技强镇为目标,达到这样的共识:
  只有加快发展农村教育,才能切实保障农民及其子女受教育的权益,顺应和实现广大农民求知求富的愿望;才能有效解决城乡教育发展不协调问题,实现教育公平、促进社会和谐;才能培养和造就一代新型农民,为社会主义新农村建设提供有力的智力支持。
  白泥井镇教育的发展,迈出了可喜的步伐。这块金色的土地,在党的三农政策的指引下,显示着农业现代化的崭新的生命力。
  大地,是万物之母;终归大地一代过去,一代又来,大地却永远长存。白泥井这块丰硕的养育人的土地,和新一代有文化的年轻人,有着血肉的联系。白银喜、苏喜卫、曹瑞、高玉才,这些有远见卓识的年轻领导人,他们正干着继往开来的伟业。
  在定边县委、县政府的领导下,他们创建教育强镇的工作,可赞可叹;他们正干出社会主义新农村建设的令人欢欣鼓舞的事业;他们是新时期乡镇干部的榜样。
  风好正是扬帆时。我们祝愿他们,乘风扬帆,大踏步朝新的彼岸前进!
  责任编辑/彭中玉
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